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<책소개>

이 책은 아이들과 그림책을 잘 아는 선생님이 그림책의 감동을 함께 나누고자 한다. 특정 작가의 작품이 겹쳐 소개된 것은 의도적으로 아이들에게 연결해서 활동한 내용이다. 이 책은 마음의 흔들림, 책 속으로 풍~덩, 함께 해보기, Tip, 함께 읽기로 구성하였다.

< 마음의 흔들림> - 처음 그림책을 만난 개인적인 인연과 감동을 생생하게 전하는 이야기
<책 속으로 풍~덩> - 아이들이 책과 만난 순간의 이야기, 책 내용 소개와 함께 아이들과 주고받은 이야기
<함께 해보기> - 책을 다 읽은 후의 감동과 여운을 즐길 수 있는 여러 가지 활동거리
- 책과 함께 들으면 좋은 음악이나 숨겨진 이야기 같은 소소한 내용
<함께 읽기> - 비슷한 주제를 다룬 다른 작가의 그림책

2권이 1권과 다른 점이 있다면, 독후활동의 사진 자료와 활동지를 지양하고 그림책을 만난 과정과 아이들과 나눈 이야기에 중점을 두었다는 것이다. 독후활동의 자세한 안내는 독자들이 자신만의 방법으로 그림책을 아이들에게 적용하는 데 방해가 될 수도 있겠다는 생각에, 최소한의 안내만 두었다.

<목차>

프롤로그 - 스토리텔링을 활용한 그림책 수업의 의미

part 1 나와 가족의 일상 속으로
세상에 이런 아이가 있을까? 『리디아의 정원』
스토리텔링의 힘은 치유다!! 『피터 래빗 이야기』
이렇게 살지는 말자~!! 『행복한 우리 가족』
세상 일은 마음먹기에 달렸다 『엄마를 화나게 하는 10가지 방법』
이렇게 통쾌하신 엄마가 있다니~!! 『도깨비를 빨아 버린 우리 엄마』
아무도 나를 방해하지 마. 하지만…… 『무엇이든 삼켜버리는 마법상자』
우리 엄마 안 오? 『엄마 마중』
자연의 숨겨진 비밀을 찾아서! 『동강의 아이들』

part 2 내 친구들의 세계 속으로
어린이의 속마음을 알고 있나요? 『친구를 데려가도 될까요』
부모님의 사랑 표현 방법 하나 『안녕, 친구야』
너는 어떻게 생각해? 『사랑과 사랑』
교실에서 일어날 수 있는 일 『방귀 만세』
너에게 일어날지도 모를 일 『윌리와 악당 벌렁코』
어떻게…… 그럴 수 있어? 『어느 개 이야기』
그 속에서 놀던 때가 그립습니다 『고향의 봄』

part 3 우리들 마음속으로
나를 사랑한다는 것은 멋진 일이야~!! 『난 내가 좋아!』
하늘땅 별땅 각기별땅~!! 『빨간 매미』
내 행동의 이유는 무엇이었을까? 『고릴라 왕과 대포』
나에게 ‘새로운’ 그림책이 다가왔다 『줄무늬가 생겼어요』
우 연이 필연으로 느껴진다는 건 이런 거야~!! 『다이빙을 사랑한 한국인 소년
새미 리』
나만의 스승님은 계셨던 걸까? 『고마워요, 선생님!』
긍정의 힘, 칭찬의 힘 『괜찮아』

part 4 신나는 상상 속으로
종 합 엔터테인먼트란 이런 것? 블록버스터급 그림책 출현~!! 『어떤 목욕탕이
좋아』
글 없는 그림책 R E-ZOOM으로 시각 여행을 떠나자 『이게 다일까』
자전거 주인을 상상해 봐! 『누구 자전거일까』
엄마를 잡아먹어 버릴 거야! 『괴물들이 사는 나라』
어렸을 때 무언가에 빠져 본 사람은 행복하다 『낱말 수집가 맥스』
너도 상상을 해봐~!! 『이상한 화요일』
글쓰기 소재가 필요해? 『해리스 버딕의 미스터리』
평범한 사람 vs 비범한 사람 『파란 의자』
그림책, 3D로 튀어나오다~! 『이상한 나라의 앨리스』
세종대왕님도 감탄할 한글 자음의 상상력~!! 『움직이는 ㄱㄴㄷ 』
우째 이런 문제가? 『세상에서 가장 아름다운 달걀』

part 5 또 다른 세상 속으로
호랑이 굴에 들어가도 정신만 차리면 된다! 『호랑이 뱃속 잔치』
마음을 곱게 써야 하는 이유 『똥벼락』
우리는 정말 환경을 보호하고 있을까? 『숲을 그냥 내버려 둬!』
진실의 힘 - 꿈꾸는 자와 이루는 자 『쌍둥이 빌딩 사이를 걸어간 남자』
귀 신이 도와주겠다고 한다면, 어떻게 할래? 『어리석은 농부와 귀신들의 합창』
침묵을 지킬 수는 없었니? 『마지막 거인』
옛날 옛날 먼 옛날에~ 『샌지와 빵집 주인』
마음속에 큰 뜻을 품었으면, 이제 펼쳐봐! 『줄줄이 꿴 호랑이』
아껴 두던 숀 탠의 ‘도착’을 읽는다 『도착』

part 6 그림책의 비밀 속으로
그림책의 한계 - 넘어서는 영화
숨겨진 이야기 - 작가의 장치
그림책의 향신료 - 음악
번역의 재미 - 그 통쾌함과 불쾌함
독자의 판단 - 지극히 주관적인 좋은 그림책과 나쁜 그림책

부록 교사를 위한 도서관 독서캠프
여름 독서캠프: 환경
겨울 독서캠프: 스토리텔링
또 다른 독서캠프: 관찰력 & 상상력
그림책 읽기에 도움이 되는 책들
그림책 수업에 좋은 영역별, 주제별, 대상별 그림책 목록
에필로그 - 그림책은 철학책이다
책을 읽고 흔들림을 적다

<< 저자 >>
김용찬
93년 교육계 데뷔, 첫 마음의 순수함을 이십여 년 동안 간직한 채 여전히 아이들과 뛰어놀고 있는 씩씩한 선생님. 항아리반 첫해부터 지금까지 아이들과의 추억을 학급문집에 담아내는 열정적인 선생님. 꿈이 담긴 항아리라는 학급신문을 53권째 만드는 끈기 있는 선생님. 1,749명의 제자들에게 부끄럽지 않은 삶을 생활에서 보여 주려는 선생님. 앞으로 이룰 ‘꿈 너머 꿈’을 서른 가지 이상 키우며 아이들에게도 많은 꿈을 키우라고 이야기하는 선생님. 화가, 여행가, 동기부여가, 영화배우 겸 감독, 그림책 작가, 시인, 소설가, 만화가, 요리사, 가수, 사진작가, 북카페 사장님, 독서치료사, 줄넘기지도사, 풍선아트지도사, 건강관리사 등의 활동을 계획하는 선생님. 일 년에 100회 이상의 강의를 준비하는 선생님. 대학에서 교대생들을 가르치려는 선생님. 뉴욕과 런던에서 강의하면 재밌을 것 같다고 생각하는 선생님. 이 모든 꿈이 이뤄질 것이라고 단단히 믿는 선생님.